为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，拓展教师的教学思路，进一步提高教师的教学水平和实施课程的能力，近期，云梦县第二实验幼儿园开展了“同课异构”教研活动。

本次活动聚焦幼儿科学领域，小中大班分别以《比较大小》《方糖不见了》和《奇妙的层叠现象》为主题，引导教师基于不同年龄段幼儿的认知特点，进行个性化、创造性的教学实践。

教师根据各自的专业素养与教学风格，从对活动素材的分析、对幼儿已有经验的分析、对环节设计的思考等方面精心策划不同形式的教育教学活动。活动中，教师们充分运用互动游戏、情景模拟、实物观察等多样化教学手段，构建了沉浸式、互动性强的学习氛围，有力地点燃了幼儿的探索欲望。

课后通过授课教师分享、分组评议、专业点评等环节，碰撞教学思维，提炼优质经验。

“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”此次同课异构活动不仅展现了教师个性化教学风采，更通过交流研讨实现了资源共享与经验提升。今后，二幼全体教师将继续贯彻新理念、探索新思路、运用新方法，以务实求真的态度细心钻研，一如既往用心做教育。

（通讯员   张莹）

一审：陈艳

二审：田军

三审：蔡兴望