近日，湖北网红干部聂鑫又出新党课：《坚决捍卫“两个确立” 做到“两个维护”》，他是湖北云梦县委组织部党员教育中心主任，曾撰写了《做最优秀的自己》《组织部的那盏灯》《如何让党课“燃”起来》《基层党组织如何凝心聚力》《为世界谋大同的中国情怀》等党课讲稿，多篇党课讲稿在互联网上广为流传，被赞为“最燃党课”。他的党课之所以让党员听得懂、记得牢、做得到、用得上，就是用好了身边的素材，比如红色案例、鲜活故事、反面教材等，让党课宣讲能够入脑入心，真正达到以红色故事服人、以生动故事感人、以反面故事触人的效果。

以红色故事服人。《坚决捍卫“两个确立” 做到“两个维护”》这一党课中，用革命先辈的红色案例论证了“两个确立”，是历史和时代的选择，具有厚重的历史依据、科学的理论依据和充分的实践依据。党课宣讲中，红色案例能起到更好地传承红色革命精神、坚定红色革命信念的作用。基层党组织可通过宣讲红色案例实施理论教学、重走红色路线开展现场教学等案例教学方式，多讲触及党员干部灵魂、引起思想共鸣的红色案例精品党课，更好地教育引导广大党员干部在工作中发扬艰苦奋斗、自力更生的斗争精神，让党课真正打动党员、感染党员，以例服人。

以生动故事感人。党课是开展党员教育和增强党员干部党性修养的重要方式。聂鑫在讲《如何让党课“燃”起来》中提到，毛泽东在抗大讲党课，讲到“矛盾”一词时，他举例说，矛盾就是打架。世界上的一切事物都在打架，你要战胜我，我要战胜你。这时候，瓦匠正在房顶上修房子，敲得叮叮当当。毛泽东说，我们和瓦匠也在“打架”。我们上课时需要安静的环境，但他却要工作，这样就产生了矛盾。鲜活的故事、生动的例子让“矛盾”的概念接地气入人心。为此，在党课教学中，可多讲鲜活故事，讲身边发生的党员故事，多用小故事讲道理，用事实来论证，增强党课的生动性、灵活性，让党课鲜活起来，从而汲取党课鲜活故事中的养分，做到活学活用，见行见效。

以反面故事触人。相对于正面典型的示范引导作用，聂鑫的党课中反面典型的当头棒喝更让人心惊肉跳、发人深省。他用苏联解体的历史悲剧印证了理想的动摇，是最危险的动摇；信念的滑坡，是最致命的滑坡。党课不仅要多讲正面典型，还要用反面教材开展正反对比，达到以警示人的目的。党员干部要从正面典型中获取前行的动力，沿着正确方向持续前行，更要以反面典型为镜鉴，时刻保持清醒与警惕，查摆自身存在的问题，承担起应该承担的责任，切实筑牢拒腐防变的思想道德防线，在提神醒脑中坚定理想信念、廓清思想迷雾，始终以高标准严格要求自己，更好地走向未来。

来源：七一客户端