近日,云梦县吴铺镇杨坝社区儿童服务站里,清脆的笑声像一串银铃般回荡,《学校植物我来收藏》主题趣味活动正热闹开场。
活动伊始,杨社工根据PPT上展示的植物图片,笑着看向围坐的孩子们:“仔细瞧瞧,这小家伙你们在学校见过吗?”话音刚落,前排扎羊角辫的小姑娘立刻举高小手:“我见过!操场边就有!”一下子点燃了全场的热情。紧接着,“小小侦探员”任务正式启动。杨社工神秘地眨眨眼:“第一个线索来啦——它是褐色的,还带着直直的线条,猜猜是什么?”孩子们立刻炸开了锅,穿蓝色外套的小男孩猛地站起来:“是松针!我捡过!”旁边戴眼镜的小朋友摇摇头:“不对,树枝也是褐色的呀!”杨社工笑着揭晓答案:“是松针哦,答对的小朋友给自己鼓鼓掌!”猜对的孩子们立马拍起小手,脸上满是得意。
第二个问题接踵而至:“什么植物带着放射线,形状圆圆的?”有了前一轮的经验,孩子们的手举得像一片小森林。“铜钱草!”“荷叶!”此起彼伏的回答声里,杨社工竖起大拇指:“大家都太厉害啦,这两个答案都对哦!”现场欢呼声差点掀翻屋顶。待热闹稍歇,杨社工拍了拍手:“咱们刚才是靠什么猜出这些植物的呀?”孩子们你看看我,我看看你,慢慢有人小声说:“颜色!”“形状!”“还有纹路!”杨社工笑着点头:“没错!颜色、形状、脉络,这些都是认识植物的好线索!”
活动前半节,孩子们在杨社工的引导下,通过想一想、猜一猜、找一找,了解植物的颜色、形状与脉络,从中发现与感知植物的独一无二,接下来的植物拓印画环节便借此进行艺术表达。
孩子们踮着脚从材料盒里挑选喜欢的树叶,小手里攥着画笔,小心翼翼地给叶片涂上丙烯颜料。欣欣小朋友屏住呼吸,把涂满绿色颜料的枫叶按在白纸上,轻轻压了压再慢慢拿起——清晰的枫叶轮廓立刻印在纸上,她眼睛一亮,蹦蹦跳跳地举给杨社工看:“社工姐姐你看!我的枫叶好漂亮!”旁边的小男孩则选了片银杏叶,涂了金黄色颜料,拓印出的叶子像一把小扇子,他得意地跟同伴炫耀:“这是秋天的颜色!”整个课堂里,孩子们都沉浸在创作的快乐中,鼻尖沾了颜料也顾不上擦。
此次活动不仅让孩子们认识了身边的植物“小伙伴”,更在猜谜互动中锻炼了观察与联想能力,在动手拓印中种下了热爱自然的种子。这个周末,孩子们带着自己的植物拓印画满载而归,也把对自然的好奇与热爱装进了心里。
(通讯员 杨大燕 李幼珍)
一审:陈艳
二审:吴丽君
三审:蔡兴望